KI in der Schulverwaltung: Curriculum-Import & didaktische Planung

ResQschool setzt KI dort ein, wo in Schulen echte Fleißarbeit anfällt: beim Erfassen des Curriculums und beim Planen der richtigen Reihenfolge. Alle KI-Funktionen sind Vorschläge, die Menschen prüfen und übernehmen — und sie sind je Schule einzeln freischaltbar.

Curriculum-Import aus dem PDF

Laden Sie Ihr Curriculum als PDF hoch — die KI extrahiert Lernfelder, Fächer und Soll-Stunden als strukturierten Vorschlag. Sie prüfen, korrigieren, übernehmen. Aus tagelanger Tipparbeit wird eine Viertelstunde; die Datei wird nur verarbeitet, nicht gespeichert.

Didaktische Verlaufsplanung

Auf Wunsch schlägt die KI eine fachlich sinnvolle Abfolge der Lernfelder vor — Anatomie vor Pharmakologie, Grundlagen vor Spezialthemen — mit einer Begründung je Lernfeld. Die Reihenfolge bleibt jederzeit von Hand änderbar.

Zusammenspiel mit dem Stundenplan-Generator

Die didaktische Reihenfolge ist kein Selbstzweck: Der automatische Stundenplan-Generator plant entlang dieser Abfolge und berücksichtigt dabei Soll-Stunden, Qualifikationen, Raumausstattung und Verfügbarkeiten. So entsteht aus dem PDF-Curriculum in wenigen Schritten ein belastbarer Wochenplan.

Kontrolle und Datenschutz eingebaut

KI-Funktionen sind standardmäßig aus und werden je Schule per Vereinbarung freigeschaltet. Jeder KI-Aufruf wird protokolliert, kein Vorschlag wird ohne menschliche Prüfung übernommen, und die Verarbeitung ist im Auftragsverarbeitungsvertrag transparent geregelt.

Häufige Fragen

Müssen wir die KI-Funktionen nutzen?

Nein. Curriculum und Reihenfolge lassen sich vollständig manuell pflegen; die KI ist eine Abkürzung, kein Zwang.

Was passiert mit unseren Dokumenten?

Hochgeladene Curricula werden für die Extraktion verarbeitet und nicht dauerhaft gespeichert. Ohne Freischaltung der KI-Funktionen verlässt kein Inhalt das System.

Trifft die KI Entscheidungen über Schüler:innen?

Nein. Die KI unterstützt ausschließlich bei Verwaltungs- und Planungsaufgaben (Curriculum, Reihenfolge). Noten, Zulassungen und Bewertungen bleiben vollständig menschliche Entscheidungen.

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